VIAJE EDUCATIVO A CUETZALAN DEL PROGRESO PUEBLA

 

 

  CUETZALAN

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Prácticas de ayundantía

Descripción de la jornada de ayudantía

JORNADA DE AYUDANTÍA

Hola, que tal, en este blog hablaré un poco de mis vivencias en los jardines de niños que he podido visitar a lo largo de mi estancia en la Escuela Normal Preescolar "Profra. francisca Madera Martínez" ubicada en el estado de Tlaxcala, pero antes de comenzar a contarles quisiera explcarles lo que es ser docente y una jornada de ayudantía.

• La Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula.La Práctica Docente, como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel Preescolar. 

• Un docente es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza acciones referentes a la enseñanza. La palabra deriva del término latino docens, que a su vez procede de docēre  (traducido al español como “enseñar”). En el lenguaje cotidiano, el concepto suele utilizarse como sinónimo de profesor o maestro, aunque su significado no es exactamente igual.

• El docente o profesor es la persona que imparte conocimientos enmarcados en una determinada ciencia o arte.

Después de tener un ligero conocimiento sobre lo que es un docente y una práctica ayudantía contestare una serie de preguntas que describen los momentos que pase.

 

¿COMO FUE LA INTERACCIÓN ENTRE LOS NIÑOS Y TU? 

Al comenzar la práctica, no conocia a los niños pero al saber que eres maestra y que los niños se pueden apoyar en ti, se crea una gran confianza ya que los niños realizan muchas preguntas sobre tu vida, lo que haces en su escuela, y esto ayuda en gran parte a que los conozcas y puedas interactuar con ellos. Al trabajar con ellos puedes poner orden y al conocerlos sabes como hablarles he incluso que hacer para no perder el control de la clase, conoces sus inquietudes, su familia, la atencíon que prestan sus padres en él/ella, su alimentación, y de eso se trata la práctica ayudantía, de rescatar las cosas más simples que puedas observar para así poder contribuir en seguir mejorando sus cualidades y corregir lo equivocado.

 ¿COMO SE ESTABLECIO LA RELACIÓN CON LA EDUCADORA?

 La relación entre la educadora y yo se dio de manera especial pues al convivir diario, observar su trabajo con los niños y al ayudarme a dar clase, apoyarme en las actividades y correguir los errores que pudieran haber, da pie a tener confianza de trabajar, preguntar, y colaborar en las actividades, creo que esto no pasa en todas las ocasiones que se esta en un jardín de niños pues algunas veces las educadoras se sienten observadas e incluso nerviosas sobre sus actividades, y esto no debe ser así ya que de ellas aprendemos y nos apoyamos.

 ¿QUE TE LLAMÓ LA ATENCIÓN DEL CONTEXTO ESCOLAR?

 Lo que llamó mi atención en este tipo de contexto es el cuidado en el aspecto personal de los niños pues a al ser un contexto urbano, donde existen los servicios para que la salud sea favorable, los padres de los niños no cuidan el aspecto de sus hijos al llevarlos al jardín, y pude notarlo en el uniforme, las uñas, el pelo, y en las enfermedades pues si no es toda la población de niños, la gran parte se encontraba enfermo de enfermedades gastrointestinales y respiratorias, tambien debo decir que no todos los padres son descuidados ya que algunos niños, estan sanos y con la limpieza en cabello y uñas.

¿QUE NIÑOS TE CAUSARÓN INTERES? ¿POR QUE?

En el aula que estuve en observación me interesarón dos niños en particular, una niña que se comportaba de manera diferente a las demás, siempre se aislaba de los demás niños, era muy callada y solo hablaba cuando se lo pedias, en ocasiones le pregunte por que no jugaba y me respondia que nole gustaba o que se aburría indague con la maestra y me dijo que se debía a que en su casa existía mucho el rigor y los papás tienen la creencia de que las mujeres deben ser sumisas y calladas es por ello que la niña era introvertida, en otro niño que me causó interes pues es muy travieso, habla con todos, les pega a sus compañeros, cuenta lo que hizo en la tardes y supe que le falta atención en su casa ya que vive con su mamá pero ella trabaja casi todo el día y por las tardes y su padre vive en E. U. y se queda con su abuela quien lo regaña y no le pone antención.

¿COMO CONSIDERAS TU PRÁCTICA DOCENTE (FORTALEZAS Y RETOS)?

Opinó que aún me faltan muchas aspectos por mejorar, entre mis retos se encuentan, que los niños rescaten las cosas que les puedo trasmitir, creen sus propios conceptos y poder tener un mayor control de grupo, rescatar los tiempos muertos y esforzarme por realizar todas las actividades que me piden mis maestros al ir a las prácticas, dentro de mis fortalezas, puedo decir que soy buenoa contando cuentos, y realizando actividades en el patio, juegos, adivinanzas, etc, y explicando las actividades que se realizarán.

 CONCLUSIONES

Para finalizar debo mencionar que trabajar con los niños de Preescolar es algo inigualable pues el ambiente que se crea es de felicidad y tranquilidad pues son niños y se muestran ante ti tal como son, peteneces a un mundo lleno de sinceridad y amistad además te conviertes en amiga de niños que te recordarán por un largo tiempo y que te querran al igual que tu a ellos es por eso que debo mejorar mis prácticas y aprender cada día más.